日记期中语文考试后得与失五百字

做事要讲究效率。上个学期我成天坐在书桌旁做习题、背知识点，但真正背进去了的有多少呢 。我做事总是慢吞吞的 ，别人可以很快做好的事
，我要拖半天
。

期中考试的得与失周记 篇1 这个学期的第十周，我们进行了期中考试 ，考完试后
，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。我在心里猜测：应该是理想的分数吧！我得意洋洋的 。但，我其中有几道题没做呢！我又担心起来…… 终于熬到了发试卷的时候了 ，我屏住呼吸，等待着
，开始发试卷了
。

期中考试的得与失 此次考试总体来说可以用三个词来形容“闻者伤心，见者流泪 ，惨不忍睹！ ”试卷发下来的那一刹那间
，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆 。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破
”！离及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的 ，可不知道是不是绝后的
。所谓种瓜得瓜
，种豆得豆。

时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了 ，相信大家都有不少体会吧
，是时候仔细地写一篇周记了 。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是我整理的期中考试的得与失周记（精选9篇） ，供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友
。

我今天的得与失怎么写

1 、正确看待得与失，书写精彩人生在人生的道路上 ，我们无法避免得与失的发生，但我们可以选择以怎样的心态去面对。糊涂的人常常在小处患得患失
，为了一点微小的利益而斤斤计较，最终却可能因小失大；而聪明的人则看得更远 ，懂得抓大放小
，不被眼前的得失所左右 。

2
、其实得与失都是两面性的，是相互转化的 ，就算你有火眼金睛
，也难辨出哪个好，哪个坏？就像我这一次虽然失去了王牌 ，却得到了硬道理
。得是让人开心的
，使你在人生的道路增加一些光彩，让你重见光明。可是得也是一种伤害 ，因为小时候我们得到太多宠爱
，不管做什么事都得到帮助 。

3、题目建议：《不以物喜，不以己悲——我的生活得失观》引言 在人生的旅途中 ，我们总是在不断地得失之间徘徊
。每一次的获得，都伴随着可能的失去；而每一次的失去
，也可能预示着新的获得。

4 、每一堂课我都把知识点弄清楚了，不懂的我也向同学
、老师请教 ，所以在考试的前几天里我也没有拼命的复习语文
，考试的时候反而得心应手 。但这次高分其中最重要的一个原因是，考试的作文是我以前写过的一篇文章 ，所以我不慌不忙
，把以前的那篇文章稍作修改写在了试卷上
。

5、今天是暑假的最后一天，我总结了一下这个暑假的我的得与失：得。旅游 。这个暑假 ，我如愿以偿去了北京
，参观了日思夜想的鸟巢 、水立方和颐和园等景点，在北京度过了愉快的两周。还去了栾川的鸡冠洞、重渡沟和惊险刺激的伊河漂流 ，让我收获了很多知识
。

期中考试的得与失周记

1
、期中考试的得与失周记 篇1 这个学期的第十周
，我们进行了期中考试，考完试后 ，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。我在心里猜测：应该是理想的分数吧！我得意洋洋的 。但，我其中有几道题没做呢！我又担心起来…… 终于熬到了发试卷的时候了
，我屏住呼吸，等待着 ，开始发试卷了
。

2、得与失
，是人们总谈起的一个话题。人们都说，得到了好 ，失去了不好 。可我看来
，这两种都一样
。因为我觉得，得到一件东西 ，便会失去一件东西。反过来
，意义也一样 。比如说，成长
。在成长的过程中 ，我们得到了简洁透彻的思考
，也得到了无悔的青春。可我们也失去了，失去了快乐 ，失去了童真 。这便是得与失
。

3 、鱼和熊掌不能兼得，得到一些的时候常会失去一些。在小学
，我得到轻松，失去的是充实 ，在中学
，我得到充实，失去的是轻松 ，可神奇的是
，虽然有得到的也有失去的，可这两种生活给我带来的都是快乐和幸福 。 虽然人生有得有失 ，可只要保持一个态度
，那就是：得到是幸福，失去亦是幸福。

4
、进入三年级  ，学的东西太多了
，语文学的字更多了，还学会了写作文；数学学习了时间的计算 ，最有趣的是分数，分的份数越多
，分数就越小，还有分数单位及分数计算我都喜欢
。可是我有的地方没学好 ，还粗心大意
，贪玩。一年来，有得有失 。有道是日中必落 ，月满必亏
，大自然如此，人类社会也是如此
。

5、语文周记 篇6 “失败乃成功之母 ，总结乃成功之父。”经过了从开学时的炎炎夏日到现在秋末冬初的落叶满地
，半个学期的语文学习告一段落了 。那就总结一下上半个学期语文学习的得与失吧！ 翻开这学期的语文课本，你会发现 ，古诗词和文言文的比重明显比以前多了
。